Matéria da prova final e da recuperação final.

E ai meus amores, mais um ano se passou e agora é a hora de correr atrás do prejuízo, certo? Por isso ai vai a matéria da prova final e da recuperação final! Qualquer dúvida, só me perguntar, ok?

  1. SÉRIE/ANO: Sexto Ano A
  2. DISCIPLINA: Ciências
  3. CONTEÚDO A SER EXIGIDO/ORIENTAÇÃO PARA O ESTUDO:
  • Métodos de investigação científica: Lembrem-se sempre das fases de investigação que consiste em: formular uma questão, colher evidências, formular hipóteses, deduzir consequências; verificação experimental, confirmar ou rejeitar a hipótese. (C1 da apostila do primeiro bimestre)

  • Definição de ecossistema, habitar e nicho ecológico: Lembrem-se meio abiótico e biótico e o modo com que eles se relacionam. (C2 da apostila do primeiro bimestre)

  • Cadeia e Teia alimentar: Lembrem-se dos níveis tróficos que cada ser vivo ocupa e de seus hábitos alimentares (C3 da apostila do primeiro bimestre)

  • Relações ecológicas: Lembrem-se de que nem todas as relações são benéficas para os indivíduos que delas participam, estudem quais são positivas quais são negativas e como cada individuo pode se beneficiar ou se prejudicar em dessas relações. (C3 da apostila do primeiro bimestre)

  • Camadas da Terra e estudo das placas tectônicas: Sobre essa matéria, estudem as estruturas internas da Terra, como as placas tectônicas se movimentam e as teorias sobre as movimentações das placas tectônicas (Teoria da deriva continental e Teoria da Tectônica de placas). (C4 da apostila do segundo bimestre)

  • Terremotos e vulcanismo: Sobre essa matéria, lembre-se de estudar como cada um desses fenômenos acontece e como eles estão relacionados entre si e com a matéria anterior (placas tectônicas e camadas da Terra). (C4 da apostila do segundo bimestre)

  • Tipos de rochas, combustíveis fósseis e formação do solo: a respeito dessa unidade lembrem-se quais são os principais tipos de rochas (Magmática, metamórfica e sedimentar), como elas se formam e qual a relação da formação dessas rochas a formação dos combustíveis fósseis, além de relembrar como os solos se formam. (C5 da apostila do segundo bimestre)

  • Água em nosso planeta, estados físicos da água e ciclo da água: Lembrem-se de revisar o motivo pelo qual a água pode ser considerada um bem precioso, quais são seus estados físicos e como ocorrem as mudanças de estado, bem como o ciclo da água e como ele ocorre. (C7 da apostila do terceiro bimestre)

  • O ar em nosso planeta e pressão atmosférica: Lembrem-se da composição do ar em nosso planeta, a importância da camada de ozônio, bem como suas propriedades, que envolvem: pressão atmosférica, compressibilidade e expansibilidade. (C10 da apostila do quarto bimestre)

4.  LISTA DE EXERCÍCIOS

  • Para poder estudar, é importante resolver alguns exercícios, por isso, gostaria que os exercícios de “para quem quer mais” das unidades citadas no item anterior sejam resolvidos.

É isso meus amores!! A matéria é grande, por isso sugiro que comecem a estudar desde já! Um grande beijo!

Miriam

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PE 02 – 4º bimestre

É pessoal, estamos chegando ao final de mais um ano glorioso. Assim não deixem de garantir uma bos nota na nossa penúltima avaliação (PE 02). Olhem abaixo os conteúdos que serão abordados na prova:

Cronograma PE 02- 4º bimestreabraço e bons estudos,

Maurooo…

Gravidez…

É galerinha, estamos estudando sobre a reprodução humana e sabemos que a gestação marca um belo momento de nossas vidas. Mas, também sabemos que devemos evitar surpresas e reservar os momentos certos para tudo em nossas vidas. Assim fiquem com o belo “filmim” que mostra simplificadamente o desenvolvimento fetal humano.

Abraços,

Maurooo…